Propósitos y descripción general del curso.
En el contexto de este nuevo plan de estudios, la formación profesional, como contenido
conceptual y categoría analítica, constituye un eje fundamental que permite reflexionar
de manera profunda las razones, los motivos, las expectativas, las percepciones e ideas
que el sujeto tiene respecto a la profesión de la docencia. Establecer la relación entre la
elección personal y las exigencias sociales, educativas, culturales, ideológicas, políticas y
administrativas de la profesión docente, da pauta para generar procesos de comprensión
y explicación acerca de las complejas responsabilidades que conlleva esta actividad.
Competencias del curso
• Identifica con claridad, a partir de los ejercicios de reflexión, análisis, discusión y argumentación,
los aspectos centrales que sostienen sus expectativas, motivos, representaciones
y condiciones de ingreso a la docencia como profesión.
Evidencias:
